Antes de o Maricá Sustentável chegar às escolas, o projeto já estava em construção. Mais do que uma etapa inicial, esse momento foi fundamental para garantir que as ações desenvolvidas estivessem conectadas com a realidade de cada unidade e com o cotidiano da cidade.

O trabalho começou com um processo de aproximação e escuta. Reuniões, encontros e muita conversa; Secretário de Educação, subsecretários, gestores, outros profissionais da secretaria de Educação, diretores e equipes escolares que abriram espaço para compreender diferentes contextos, identificar necessidades e alinhar expectativas. Esse diálogo inicial foi essencial para que o projeto não fosse apenas apresentado, mas construído em conjunto, respeitando as particularidades de cada escola.

Na sequência, foram realizadas visitas a 20 unidades escolares, em parceria com a equipe pedagógica e a Secretaria de Educação em Maricá. Esses encontros permitiram um olhar mais atento sobre a estrutura das escolas, suas dinâmicas pedagógicas e os desafios do dia a dia, contribuindo para ajustar as propostas de forma prática e coerente com cada realidade.

Ao mesmo tempo, os alunos também participaram desse processo. Mais de 470 estudantes compartilharam suas percepções sobre sustentabilidade, turismo e a cidade onde vivem. Esse movimento trouxe contribuições importantes e reforçou um dos princípios do projeto: ouvir quem vivencia o território diariamente é parte essencial da construção de qualquer transformação duradoura.

Enquanto isso, nos bastidores, uma etapa intensa de preparação acontecia. Treinamentos, encontros e alinhamentos foram realizados para garantir que todos os envolvidos chegassem às escolas com clareza, propósito e integração. Ao todo, essa construção reuniu 33 profissionais e 05 membros da equipe pedagógica, além de uma equipe interna composta por 15 pessoas, que atua de forma articulada com educadores ambientais e articuladores culturais e esportivos.

Com essa base estruturada, o projeto entra agora em sua fase prática. Os educadores ambientais já estão nas escolas, e o que antes era planejamento começa a se transformar em experiências concretas no dia a dia de alunos, professores e comunidades escolares.

É nesse movimento contínuo, construído com escuta, preparação e presença, que o Maricá Sustentável ganha vida. Um processo que não começa na execução, mas na forma como cada etapa é pensada e que se fortalece à medida que passa a fazer parte da rotina das escolas e da cidade.