O Maricá Sustentável conduziu uma etapa importante para entender o contexto dos alunos participantes do projeto durante o processo de visita e mapeamento das escolas: uma pesquisa de campo com mais de 390 estudantes, distribuídos pelas 20 instituições de ensino envolvidas.

Mais do que um levantamento de informações, a proposta foi entender em que momento esses alunos se encontram em relação a temas como sustentabilidade, meio ambiente, turismo e a própria cidade onde vivem. Esse olhar inicial permite identificar percepções, referências e níveis de conhecimento que fazem parte do cotidiano dos estudantes.

Na primeira fase, o objetivo é mapear o ponto de partida. A partir de perguntas simples e diretas, busca-se entender o nível de conhecimento dos alunos sobre sustentabilidade, sua relação com o cuidado ambiental e como esses temas já aparecem, ou não, no ambiente escolar. Ao mesmo tempo, a pesquisa amplia esse olhar para o território, investigando como os estudantes se relacionam com a cidade, há quanto tempo vivem ali e de que forma circulam por ela.

O turismo também entra como parte importante dessa escuta. Os alunos são convidados a refletir sobre a cidade como destino, sua atratividade e seus principais pontos turísticos, além de compartilhar se já conhecem ou frequentam esses espaços. Mais do que medir conhecimento, esse conjunto de perguntas ajuda a revelar percepções, vínculos e o nível de pertencimento em relação à Maricá.

A proposta vai além de um diagnóstico inicial. Após um período de vivência no projeto, uma segunda etapa da pesquisa será aplicada, trazendo perguntas que permitem avaliar mudanças de percepção, construção de conhecimento e possíveis transformações de comportamento. A ideia é entender, de forma concreta, como o contato com as atividades impacta o olhar dos alunos sobre sustentabilidade, meio ambiente e turismo.

Esse acompanhamento cria um parâmetro importante para o projeto, permitindo ajustar estratégias, fortalecer ações e garantir que o conteúdo trabalhado nas escolas esteja, de fato, gerando impacto. Mais do que medir resultados, a pesquisa se torna uma ferramenta de construção, que orienta decisões e amplia a qualidade das entregas.

Ao colocar o olhar dos alunos no centro, o Maricá Sustentável reforça um princípio fundamental: transformar começa por entender. E é a partir dessa escuta que o projeto se estrutura, se adapta e ganha consistência ao longo do tempo.